摘　要： 教学情境，一是指具有一定情感氛围的教学活动。二是指运用具体生动的场景以激发学生主动学习的兴趣、提高学习效率的一种教学方法。在物理教学中，联系学生生活实际，创设丰富、生动、有趣的物理教学情境，有利于加强学生对物理知识的记忆；有利于促进学生对物理知识的顺利迁移；有利于学生学习物理方法的指导；有利于学生学习物理兴趣的培养。 　　

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 创设情境,初中物理,巧妙,物理兴趣
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网