摘　要： 音乐教育从本质上讲是一项塑造“人”的工程，而新的历史时期，对于人才的要求又有了较大的提高。逐步转变中学生对音乐课的态度，提高学生参与课内课外实践的积极性，自觉养成积极的社会情感和审美情感，努力实现学生综合素质的提高，培养具有创新性、具有优良审美观的优秀人才，是我国当前中学音乐教育十分重要课题。音乐学科是一门实践性很强的学科。实践教学体系的建立、完善和实施，是实现音乐学科教学目标不可或缺的重要环节。对于高师音乐教育专业的学生，除了进行基本的关于音乐专业技能方面的学习外，还需要在课堂实践上进行

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,教学实践,中学音乐
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网