“活动单导学”英语课堂个性化点评策略的研究
来源:互联网 admin | 周健 江苏省如皋市高明镇高明学校
摘 要: 个性化的教学与学习模式需要个性化的点评策略,才能满足学生的个性发展。个性化点评,即以学生的个性差异为依据,运用个性化的点评方法、策略和技术因材施评,促使每个学生都能找到适合自己的个性才能发展的独特领域。评价标准因人而异,学生的表现不求完美,只要有进步,就应该给予恳定,这样具有个性特征的点评,才能促进学生增强自信,发挥其创造潜能。然而,“点评”作为教学艺术、教学观念和教学机智的重要的外在表现形式,并非随意而可为之。针对不同学生的不同表现给予不同的评价的个性化点评使被评价的学生都能得到学习成功
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 策略,个性化,点评
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网