摘　要： 林丽老师一堂精彩的英语阅读课令人钦佩、深思，因此，我们围绕“阅读”主题开展了一次教研活动。在屡次磨课中，我由茫然无措，到感觉逐步清晰，再到豁然开朗，追求精致，逐步探索出适合我们学生的英语阅读课基本模式。在这个苦恼、煎熬又充满挑战与希望的过程中，我锻炼了自己，也培养了学生一定的阅读能力。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 感悟经典,锤炼课堂
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网