摘　要： 在医患关系日益紧张和医疗市场竞争渐趋激烈的今天，医学生人文素质的强化在大众中期待值越来越高，医学院校的人文教育也越来越受到关注。在充分认识医学人文教育内涵的前提下，更新医学人文教育的理念，从学术科研建设、师资队伍建设和课程设置的改进三个方面去构建医学人文教育的新体系，并切实发挥实践活动的育人效果和校园文化的渗透功能，将成为提升医学人文教育实效的重要路径。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 人文教育,新思考,医学院校,强化路径
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网