浅谈小学语文教学中学生创造性思维的培养
来源：互联网 admin | 范德生 山东省平度市明村镇明村小学
摘 要： 语文活动课以其师生互动性、 学生学习的自主性、 参与性、 学习的开放性、 课堂组织和管理的优化性特点,充分激发了学生内在的学习动机, 发展了个性特长, 调动了学生对语文学习的兴趣和积极性。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,学生,教学,培养,创造性思维
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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