摘　要： 一直以为，中美两国的教育差异巨大，以为我们在教育中的种种现实问题他们不存在，甚至以为他们的教育价值观、思维方式都和我们不一样。在本学期繁杂的班主任工作中，我有幸拜读了《第56号教室的奇迹》这本教育名著，这本书却让我第一次知道，那个教师在校园中遇到的种种，和我们老师遇到过的差不多；那个教师在教学和学生相处中产生的困惑，在我们的校园中也会困扰着多数教师。读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。这是因为我从这本来自大洋彼岸的、以前从未知晓的教师的书中，竟然读到那么多熟悉的东西。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 爱心,耐心,希望
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网