也谈小学数学教学中的情境创设_搜刊网-中文学术期刊检索平台

也谈小学数学教学中的情境创设

来源：互联网 admin | 王美清山东省平度市常州路小学

摘　要：良好的教学情境能够有效激发学生的学习兴趣, 调动学生学习的积极性和主动性, 使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程。因此, 如何创设数学学习情境就成为教师备课、上课成败的关键。

【分　类】基础科学
【关键词】课堂教学,探究,数学,教学方法,有效情境
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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