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巧创问题情境 打造高效课堂
来源:互联网 admin | 高惠芬 安徽省全椒县江海小
摘 要: 小学数学情境的设置方法有很多,巧妙地创设问题情境是一门艺术,数学教师应在教学实践中从学生已有的知识和生活经验出发,创设生动有趣的情境。本文笔者根据多年一线教学经验总结了三种创设问题情境的方法以及创设问题情境的一些注意事项,旨在发展学生的最近发展区打造高效课堂。

【分  类】 基础科学
【关 键 词】 问题情境,高效课堂,动机,最近发展区,巧创
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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