摘　要： 中职生药学课程的教学目标是培养具有药学实践操作能力的学生，因此教学模式的改革、学习方式的更新是非常必要的。随着网络的普及，基于网络的碎片化学习—“微课” 必将成为一种新型的教学模式和学习方式。文章阐述了“微课”的概念，并结合当前生药学课程的特点，在中职生药学教学中从三个方面实践“微课”，然后从三个方面进行“微课”实践思考，“微课”将生药学抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，弥补了传统生药学教学中的不足，提高了学生的学习兴趣和课堂学习效率，大大提升了药学学生的岗位适应能力。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 中职,微课,生药学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网