试论如何提高高中数学课堂教学效率
来源:互联网 admin | 张秀玲 山东省即墨市第一中学
摘 要: 课堂教学是学校教育的主阵地,教育思想的渗透引导、教学过程的科学展开、教育目标的完满实现,大多是在课堂教学这一特定的时空中完成的,而在课堂教学规定的时间中,学生掌握知识的多少、分析解决问题能力提高的深度,就直接反映了课堂教学的效率。构建高效课堂,是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,构建,高效课堂,高中数学
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网