摘　要： 在新课程改革背景下，要求学生转变学习方式，综合运用自主学习、合作学习和探究学习的方法，在学习过程中关注思维能力的训练、合作创新精神的培养以及研究、解决问题能力的提高。在教学中，要求教师充分运用启发式教学模式，激发学生学习的兴趣，引导学生自主、合作和探究学习，最终获得思维能力的提高和创新精神的培养。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,小学数学,启发式教学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网