摘　要： 写作是英语教学过程中难度大、对综合技能要求高的一个版块。英语教学任务重，教学时间相对不足，更是给英语写作的教学和训练造成了很大的困难。在当前全面铺开新课程改革的大背景下，如何更加高效、高质地整合课堂、培养学生准确用英语进行书面表达的能力尤为重要。本文重在探讨如何运用语言输入和输出的语言学理论，将读和写有机地融合在课堂里面，以阅读促进写作、以写作巩固阅读。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 读写结合,语言输入,语言输出
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网