摘　要： 初中阶段是培养学生学习能力的重要时期。特别是数学学习对学生日后发展具有重要意义，对于初中教师而言，在有限的教学过程中应尽可能的提供足够的帮助，提高学生的数学学习能力。目前从整体上虽然在培养学生的思维能力方面已经取得了巨大的进步，但是仍然存在不少问题。本文针初中数学教学中全面发展学生思维能力展开讨论，根据存在的问题而提出相应的对策。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 初中,数学教学,思维能力,效率,学习积极性
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网