摘　要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习就是通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。”幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。由此可见，环境在幼儿学习过程有着举足轻重的作用，而游戏又是幼儿最感兴趣的学习方式，珍视游戏和生活的独特价值，创设与幼儿的学习相适宜的环境，鼓励和支持幼儿亲身体验、实际操作，使之在模仿、感知、探究中获得经验。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 成长,户外活动,健康快乐
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网