摘　要： 信息技术发展至今，多媒体的教学已经广为一线教师所接受，并且充分利用及特点，以学生为本，把英语课堂设计的妙趣横生，给课堂注入了活力。在当代的教学目标号召之下，现在强调了基于学习任务进行有效的组织教学，在初中英语词汇的教学过程之中，提倡让学生们在实践中感知、认识、最后达到应用语言的目的，通过在做中学、在用中学，能够有效的帮助学生们记忆词汇与语法，提高学生们的语言应用能力，激发学生们学习英语的兴趣，同时也能够较好的活跃课堂气氛，既能够提高学生们的英语成绩，又能够提升学生们的英语素养。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,应用,初中英语,多媒体技术
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网