摘　要： 随着社会的快速发展，人们对教育问题的关注程度逐渐提高。体育是小学教学的关键内容，对学生的成长和发展有着至关重要的影响。但是，在传统体育教学模式下，教师是教学的主导，学生被动的进行学习，学生学习的积极性和热情较低，教师所讲授的内容也无法满足学生的学习需求。游戏在小学体育教学中的应用不仅可以激发学生的学习兴趣，也可以让学生参与到体育教学中，充分发挥学生学习的主体性，进而提高体育教学效率，促进学生的成长和发展。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学,体育教学,体育游戏
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网