摘　要： 本研究运用因素分析的方法编制完成了信度、效度良好的青年官兵军事训练中心理现状问卷。对某海军院校青年官兵军事训练中心理现状调查发现：青年官兵对自己的军人角色认知明确，认同军事训练，但由于责任感模糊，导致了抵触、被动参与军事训练；军事训练中青年官兵情绪体验丰富，以不合理的自我防御机制来对抗军事训练中的负性情绪；本科学员的军事训练主动性要高于士官学员；低年级学员对军事训练积极性更高、信任度更高。根据学员的军事训练中的心理特点，提出了建议，为改进训练方法、提升训练效果提供一定的参考。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 心理特点,青年官兵,军事训练
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网