摘　要： 自2011版音乐课程标准实施以来，新的教育理念和教学思想给我们的音乐课堂带来了勃勃生机，为音乐教学注入了源头活水，在各级各类教学培训和研讨会上，我们也总会欣赏到一节节近于完美的、令人享受的音乐课。毋庸置疑，这些课例都经过了反复的推敲和打磨，并且融合了团队的智慧和力量。在赞叹这些展示课、汇报课的同时，我们也清醒地认识到了一个很现实的问题，那就是音乐教师所面临的最多的还是常态的音乐教学。 当前的小学音乐教材每册基本上有七至九课，每课都至少有两首歌曲、两首乐曲，总共大约有十六首歌曲、十六首乐曲

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 音乐教学,聆听
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网