摘　要： 自80年代以来，加强学前教育成为世界未来教育的主要目标之一。许多国家把学前教育作为整个教育的基础，并依据教育学、心理学、生理学和保健学等方面取得的科研成果，尝试新的改革，以促进本国学前教育的发展。幼儿在出生后到小学入学前是其身心发育最快，获取知识最迫切的阶段。与之相对应，针对幼儿进行的学前教育有着极其重要意义，主要体现在以下方面。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 幼儿,学前教育
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网