摘　要： 课堂教学作为教学活动的主阵地，它的效果直接影响到教学质量和人才的培养。众所周知中职生基础薄弱、学习自觉性差，专业知识的学习和掌握基本都依赖于课堂，因此高效课堂的组织尤为重要。本文尝试从教学内容的选择、多样化的课堂教学方式和对学生的表扬和鼓励等三个方面来探讨如何构建高职《机械与电气识图》的高效课堂。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 高效课堂,机械,电气识图
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网