摘　要： 随着近年来我国家教育与文化事业的飞速发展，越来越多的人开始将学生校园成长的目光投入到学生校园教育的班主任及各科老师的自我教育上。校园教育是每一位学生一生教育的重要时期，班主任更无疑是整个班级团体中的“领头羊”，肩负着培养学生各方面共同发展的重要使命，作为学生学习成长道路当中的引路人，高中班主任必须在提升自我的形象教育，借此引导和培养学生树立一个正确、积极、健康的人生态度。因此，本文主要就班主任自我形象在学生中的影响进行了简要的阐述，而后针对进行了深入研究，结合本次研究最终提出了实施逐层设计

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 班主任,影响,自我形象,学生中
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网