摘　要： 随着新课程改革的不断推进，高中化学课堂教学也进行了一系列的改革，传统的教学模式已经不能适应当前的教学需求。教师要转变教学观念，将学生放在学习的主体地位上，积极探索、创新教学模式，不仅有利于课堂教学的效率的提高，还有助于培养学生的学习主动性。我国目前的课堂教学模式还存在一定的缺陷，本文主要对这些问题进行了具体分析，并提出了有效的解决策略，希望给当前的高中化学课堂教学提供帮助。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 课堂教学,高中化学,解决策略
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网