摘　要： 微课作为一种新兴的事物，其能够符合信息时代人们的学习方式的特性必然会对学生的学习产生重要的影响，这是可以肯定的，但是影响力发挥的前提是教师要将其引入教学中加以应用，让学生在使用的过程中受益，否则只能限于理论推断，而毫无实际意义。本文陈述了微课在高校教学中应用的价值，探讨了微课在高校教学中的实际应用。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 微课,高校教学,应用探析
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网