摘　要： 钢琴是学前教育必修的一门专业技能，可以培养学员的实际学习能力和专业的工作技巧。近些年，教育在人们心目中的比重逐渐增大，电子钢琴教育也得到了相关部门的重视。电子钢琴课程是一门实用性强的教学课程，在教育市场上备受关注，但目前的教育效果并不显著，导致电子钢琴集体课程的教学质量受到影响。为了应对这一问题，教育机构对教学改革方式进行研究，目的是为了提升电子钢琴集体教学课程的教学水平。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学改革,学前教育,集体课,电子钢琴
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网