摘　要： 新课标施行以来，高中学校课程改革稳步向前推进，新的教学观念、教学方法也逐渐被采用和推广。“导学案教学”模式以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到越来越多人的关注。“学案导学”的学习模式备受推崇，它改变了以往灌输式的教学方法，是转变传统课堂教学的一个重要尝试，也取得了一定的成效。本文就高中数学“学案导学”教学实施中的问题进行简单的分析，以期能够促使“学案导学”更顺利的实施。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 高中数学,存在问题,导学案
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网