摘　要： 基于新课程改革背景下，我国的素质教育进程不断加快，并且取得了显著成效，教师的教学理念由单纯的追求分数，逐渐开始向关注学生的全面发展和综合素质提升方面转变，教学方法和手段也发生很大变革。较传统的教学目标而言，新课程的标准提出了更高的要求，对于高中英语教师而言，要严格按照国家教育部门出台的有关文件的要求执行，在课堂教学中实施有效的教学策略，为学生创造学习英语的语言环境，激发学生的学习热情和积极性，更好的实现教学目标。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 高中英语,新课程,教学思考,改革背景下
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网