摘　要： 中职教育一直在我国实用人才培养领域起着极其重要的作用，是我国教育界越来越的人才培养模式之一。随着智能手机的普及，中职学生也绝大部分都拥有了自己的智能手机，手机能否进课堂越来越引起中职教师的争议。本文针对当前我国中职学生的特殊性，客观面对争议，尝试把智能手机作为教学工具引入政治教学中，发挥智能手机的积极作用，希望能够推进中职政治教学质量得到相应的强化和提升。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,中职政治,手机
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网