摘　要： 微课作为一种新型课程资源，具有短小精悍、便捷有趣的特点和优势，为初中英语语音教学注入了新的血液和活力。合理应用微课可以激活教师的创造热情；可以在研发的实践中实现自我完善，不断成长；可以将教师的思维习惯引导到教学研究当中来，并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升；可以形成成就感和自豪感，为教师创作提供一个现实平台，为学生的学习提供一个补充。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 初中英语,微课,语音教学,应用初探
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网