摘　要： 手写书信具有悠久的历史，在文字产生后的漫长的文明史中，书信将自己的触角从厚重的青铜时代一直延伸到瞬息万变的电子时代。对于生活在各种电子产品中的学生而言，书信还有其存在的意义吗？如何让书信发挥其作用？本文从具体实践出发，闸述了教师在平时的班级文化建设中如何运用书信来沟通情感，解决问题，并从自身的实践出发，摸索出一套具体可行的操作方案，旨在帮助每一个学生阳光健康地成长。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 班级文化,实践,沟通,书信
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网