摘　要： 教师大胆放手，把课堂交给学生交流展示，教师负责组织、点拨。学生是主角，教师是配角、是导演；2.努力激发学生的学习兴趣，力求让每位同学都积极参与课堂；3.给学生创设一个自由的学习空间，让学生勇敢地展示说、写的能力，树立学生的自信心，获取成就感；4.课堂节奏紧凑，学生参与速度快；5.课堂容量、作业以“少而精”为原则，狠抓“课堂学习效果”，实现“减负不减质”的目标。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 课堂教学,设计方法
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网