摘　要： 针对轮机模拟器课程涉及知识面广、实践性强的特点，探讨应用翻转课堂教学模式进行教学改革的可行性。依据IMO示范课程建议和翻转课堂的成功案例，为本课程设计了任务驱动的轮机模拟器翻转课堂教学过程，给出了课前、课中、课后各环节的具体实施方法，将简报、计划、实施、讲评四个阶段映射到课前和课中环节，加入课后固化环节。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学设计,翻转课堂,轮机模拟器,示范课程
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网