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整式的加减教学设计

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摘　要： 1．知识与技能能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简．2．过程与方法经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力．3．情感态度与价值观

【分　类】基础科学
【关键词】教学设计,整式加减
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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