摘　要： 语文作为一门基础学科,在培养学生多方面的品质如思维、逻辑、心理等科学品质以及提升学生高尚的人文品质方面起着举足轻重的作用。新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，高中语文新课改增加了选修内容，这就要求教师必须提高课堂学习效率，有效利用课堂45分钟。然而高中语文教学的客观现实，总是不能令人乐观：教学的 “投入”与“产出”太不成比例，学生感觉课内所学内容与考试关系不大，因此课堂学习不够专注，课堂效益不高。往往是老师讲得辛苦，学生听得乏味，而突破口就在于运用好讨论式教学法，充分调动学生参与到学习中

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 有效性,高中语文,新课改,讨论式教学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网