摘　要： 《新课程标准》要求我们在英语教学中注重培养学生的综合语言运用能力。语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。因此，高中英语教学中要努力将语言知识和语言技能与日常生活相结合，从而达到培养和提高学生语言运用能力的总体目标，进而使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 高中英语,培养,高中学生,语言运用能力
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网