摘　要： 翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态；所谓学案导学是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。翻转课堂改变了传统学案导学教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对学案导学教学模式的革新，通过对两者异同比较，提出翻转课堂与学案导学结合教学模式。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 翻转课堂,概念,学案导学,背景,异同分析
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网