举一反三，触类旁通_搜刊网-中文学术期刊检索平台

举一反三，触类旁通

来源：互联网 admin | 林琳山东省莱西一中南校

摘　要：提高高中生物复习课的有效性是新课程理念的基本要求。本文从三个方面来阐述高中生物复习课中要重视对学生能力的培养。

【分　类】基础科学
【关键词】有效性,高中生物,课堂结构,复习效率,实验题
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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