摘　要： 数学课程标准中提出：“让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题、并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。”因此，培养学生的问题意识，提高学生的质疑问题的能力，具有十分重要的意义。教师在实际教学中要善于培养学生问题意识，培养学生提出问题的能力，更好的帮助学生解决生活中出现的问题。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 学生,小学数学,培养,问题意识
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网