摘　要： 精心设计课堂小结这一教学环节对提高生物课堂教学有效性有着举足轻重的作用。因为一个很“靓”的课堂小结有助于帮助学生形成知识框架，掌握学习的方法和要领；可以诱发学生的求知欲和积极的思维，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜，使学生进入更为深层次的探究，体验学习的快乐。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 生物课堂教学,课堂小结,知识树式,概念图式
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网