摘　要： 高度概括的谚语、脍灸人口的诗词,如果在地理教学中紧扣教学内容,恰当地引用,不但学生爱听,而且可以使课堂气氛活跃,课堂增彩添色,学习地理的积极性得以大大提高,使枯燥的地理知识变得有趣、生动、形象、鲜明,使学生如临其境、如闻其声、如见其物,在情景交融的艺术氛围中学习地理,提高学生学习地理的兴趣,而且还可以提高学生的综合素质,做到跨学科知识的融汇贯通。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 初中地理,古诗词,地理教学,谚语
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网