摘　要： 由于各方面原因，在农村的一些高中学校,学生的英语写作能力不容乐观，形成了“听到写作学生心烦，见到习作教师头痛”的现象。平时的写作练习也好，考试时的作文也好,大多数学生消极对待，要么不写，要么就乱抄一些东西应付。以笔者所在的学校为例，这些学生基础普遍较差,很多学生连一个完整的英语句子都写不出来,写出来的东西经常就是按照汉语式的思维把单词叠加起来，一个句子有很多谓语动词，乱加be动词的现象也很普遍。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 高中英语,作文教学,方法初探
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网