摘　要： 改革传统作业设置的“大水漫灌”，注重学生的个性差异，变机械重复、呆板单一为层次分明；变硬性规格为自主选择；变逼着做为自愿做；变死啃书本为带着问题多方面搜集信息、处理信息。于是，我们要规范加特色的课内外作业要求，即：形式上求新，新颖多样，不拘一格；内容上求活，丰富活泼，多姿多彩；体现个性化、生活化和社会化。教师的作业设计要体现以下几个方面：充分突出学生在学习过程中的主体地位；作业要努力体现趣味性、实践性、开放性、合作性和选择性；寓学科学习于学生的自主探索学习之中；始终关注学生的个性、兴趣和创

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 语文教学,推进,个性化,作业改革
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网