浅论小学数学作业的有效设计问题
来源：互联网 admin | 薛菲菲 马鞍山市四小集团深业分校
摘 要： 数学是课堂教学的延续，是与生活紧密相连的纽带。教师可以通过作业的设计提升学生的反思空间与自我展示的空间。在数学作业设计的过程中，应该从学生的实际情况以及教材编排的特点出发，因人而异的进行设计，让作业面向全体学生，让不同阶段的学生在数学学习上都会得到有效地发展。为了提升学生数学学习能力，在进行作业设计的过程中需考虑实践性、基础性、趣味性等特点。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 小学数学,设计,作业
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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