摘　要： 随着新课程改革的推进,新的数学课程标准更新了数学教学观念,小学数学创新教学已成为必然趋势。在新形势下,我们要树立现代数学教学观念,改革教学方法,创新教育模式,深化素质教育,积极响应新课程改革,不断提高教学质量,从而使小学数学教学迈上一个新台阶。对于小学数学教学来说，由于受到传统教学模式的影响，使得现阶段的教学中存在着较多的问题，这样也就降低了学生的学习效果。且在这一阶段中，学生还处于思维逐渐发展的阶段，这样也就难以处理好纯粹的数字，同时也不能理解好数量关系。因此，在这一现象的影响下，就可以

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 课堂教学,小学数学,思想研究,数形结合,渗透分析
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网