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基于学本的地理教学策略研究与思考
来源:互联网 admin | 张亚南 国家教育部考试中心研究员
摘 要: 本文通过对中学地理教育的基本规律和基本特征进行研究与思考,从地理学科改革与发展的未来趋势出发,研究和探索中学地理学科的有效教学策略,希望能为提升地理教学质量,促进地理教师专业发展,寻找新机遇、找寻新路径。因为我们始终相信:地理教学方向比努力本身更重要。

【分  类】 基础科学
【关 键 词】 教学策略,地理教学,中学教育
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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