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浅议中职数学课堂的“说数学”活动
来源:互联网 admin | 郝欣 青岛电子学校
摘 要: 教和学过程的核心是交流,中职数学课堂也离不开数学交流活动。本文以数学交流、说数学的概念及其层次、形式和应用范围为理论基础,以中职学校数学基础模块学习内容和标准为参照,通过调查分析,发现中职数学课堂中的现状,制定了在中职数学课堂中开展“说数学”活动的教学策略。

【分  类】 基础科学
【关 键 词】 教学策略,课堂,中职生,说数学,数学交流
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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