摘　要： 语文课程改革，要致力于每个学生语文素养的形成与发展。语文素养的核心是什么？是语文能力。语文学科既应该是培养语言能力的学科，又应该是培养情感的学科。 在教学中，教师应该相信学生的潜能，要努力挖掘学生的情感因素为他们创设有趣的学习情境，创造广阔的学习体验空间，从中积极挖掘、发现学生思维的闪光点，引导学生独立自主地发展思维，启发想象，发表个性化看法。不要把学生禁锢在教室里，与世隔绝，自然、社会、沸腾的现实生活，也是学习语文的课堂。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 学生,思维能力,语文教学,如何培养
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网