摘　要： 学生物理实验存在的主要问题物理是靠两条腿走路的,一条腿是理论,一条腿是实验.实验在物理教学中的地位和作用是不容质疑的.没有实验的一堂课是不可想象的.物理教学中进行探究性实验,目的是将学习的重心从过分强调知识的传承积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化.随着师生对实验的重视,实验室的改造以及实验技能测试的开展,学生的实验动手能力有所提高。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 课堂,初中物理,表达能力,探究过程
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网