摘　要： 新课标在对学生创新思维方面做了如下规定：在培养学生发展智力的同时．应该把思维的训练和培养放到突出的位置．只有这样，才能培养学生的创新能力。但是，通过对目前高中语文课堂的走访，我们可以看到在作文教学中，传统的教学模式存在很多弊端．如过分追求言语的表达．而对思维的训练不够重视：学生思维模式化，语言定式话，材料通用化：而这些问题的存在都是由于学生思维不活跃，思路狭窄，更关键的原因是教师教学过程中．忽略了思维创新的培养．脱离了思维规律。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 高中语文,写作,学生互评,教学；
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网