摘　要： 传统的教学模式都是以教师为主导的面授教学模式。然而，随着时代的发展，知识更新的速度越来越快，传统的教学模式在航海英语教学中已经无法满足行业竞争对人才发展的需求。本文结合船舶工作的特点，从中海国际广州教培中心(广州海运技工学校)船员培训教育的实际出发，谈谈开展航海英语学习第二课堂，论述船员在船舶自主学习的必要性和优势，探索自主性学习模式在航海英语教学中的应用。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 自主学习,第二课堂,航海英语
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网